福建高職分類招考網給大家帶來福建分類考試語文說明文文體知識，一起來看看吧，希望能給大家帶來幫助，具體內容如下：

　　福建分類考試語文說明文文體知識：

　　一、概念

　　說明文是以“說明”為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功用、制作方法、發展過程以及內在事理的一種實用文體。

　　二、與其它文體的區別

　　議論文以理服人，哲理性是它的主要特點;

　　記敘文以情感人，形象性是它的主要特點

　　說明文以知授人，知識性是它的主要特點。

　　三、說明文的分類

　　1.事物說明文:說明事物的形體特征。如:《蘇州園林》為事物說明文，說明對象:蘇州園林

　　2.事理說明文:解釋各方面的道理。如:《萬紫千紅的花》為事理說明文，解釋了說明花有那么多顏色及花會變色等原因。

　　四、說明方法介紹

　　①舉例子:通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

　　②分類別:對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

　　③作比較:把 和 加以比較，突出強調了事物的特征/事理。

　　④作詮釋:對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

　　⑤打比方:將 和 比作，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。

　　⑥幕狀貌:對事物的特征/事理加以形象化的描墓，使說明更具體形象。

　　⑦下定義:用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本更概括地揭示事物的特征/事理。

　　⑧列數字:用具體的數據對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力

　　⑨列圖表:用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀

　　⑩引資料:引資料有以下幾種形式：

　　A、引用具體的事例; (作用同舉例子)

　　B、引用具體的數據; (作用同列數字)

　　C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。

　　D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。(引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。)

　　五、說明順序

　　1.時間順序:即以事物發生、發展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學觀察記錄，說明事物或事理發生、發展或制作過程一類的說明文。

　　2.空間順序:即按照事物的空間存在形式，或從外到內，或從上到下，或從前到后，或由遠及近依次進行說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構造特征。

　　3.邏輯順序;即按照事物或事理的內部聯系成人們認識事物的過程來安排說明順序。由總到分(或分而總) 、由主而次、現象到本質、原因到結果、由個別到一般(或由一般到個別) 、由抽象到具體、由整體到局部 (或局部到具體)等。

　　六、說明文的結構

　　說明文的結構常見的形式有:

　　“總一一分”式、“總一一分一一總”式、“分一一總”式、并列式、遞進式等。

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